Детский сад №18 (г. Дивногорск)

1.Общение не может строиться на основе авторитетного давления на ребенка, оно не подчиняется формуле «Взрослый всегда прав; потому что взрослый». Ребенок стремится к равноправию и не понимает, почему взрослым можно, а ему нельзя. «Если нельзя то, всем» - уверен малыш.

 Задача взрослого - показать целесообразность и полезность своих требований. Поэтому лучше использовать не требования - запрет (Нельзя и все! Мал еще рассуждать) а требование - объяснения.

2.Важно уметь выслушать ребенка. Каждый человек имеет свое мнение, ребенок тоже.

Задача взрослого - убедить, если ребенок не прав, согласиться, если вы были не правы; уметь признать - свои ошибки и извиниться перед ребенком. Нужно обязательно хорошо спорить с детьми, учить их доказывать, отстаивать свое мнение и вместе с тем развивать умение соглашаться, прислушиваться к мнению других.

3.Не угрожать и не обещать наград! Воспитатель часто пользуется формулой «Если…то» и дети принимают ее как основное правило взаимодействия с взрослым. Любой разговор с ребенком требует деликатности.

4.Учите детей общаться. Создавать для этого соответствующую ситуацию.